jueves, 23 de enero de 2014

SOLIDARIDAD CON LA" ACAMPADA DIGNIDAD"

Nuestra escuela no se ubica en un desierto y no es espacio ajeno a su entorno,nuestro centro se incrusta en la sociedad y se empapa de sus problemas .Nuestras fronteras no acaban en los alrededores de nuestro barrio,se extienden por la ciudad y sus conflictos sociales son los nuestros .
Acogemos en nuestro edificio a alumnos que quieren aprender ,asociaciones que necesitan techo para desarrollar sus actividades y promovemos el asociacionismo como "arma "para defender nuestros derechos .
Somos un territorio educativo abierto para que la comunidad penetre en nuestrs aulas porque su aportación enriquece nuestro trabajo y el alumnado aprende más y mejor .Damos la bienvenida a toda persona o colectivo que traiga aire fresco en forma experiencia o riqueza formativa .
No es de extrañar nuestra solidaridad con la" Acampada Dignidad " de Córdoba porque aglutina a colectivos cordobeses y personas individuales necesitadas de su fuerza para enarbolar las banderas de la lucha ,de la rebelión y del apoyo mutuo.
Representan la fuerza del ser humano y su edificio ,el antiguo colegio "Rey Heredia ", simboliza la defensa de lo público .Un fortín  de puertas abiertas para que se instalen en sus dependencias :una cocina abierta  a los más necesitados ,ludoteca ,talleres ,clases de apoyo gratuitas ,una radio ,un huerto urbano,conferencias...
Estamos construyendo  una Comunidad de Aprendizaje en nuestro centro y la Acampada Dignidad entroca con nuestros objetivos ,con nuestra mirada sobre la historia y con las estructuras organizativas para crear un mundo distinto y mejor.
El Centro de adulto "Parque Figueroa "no se rinde y está  apoyando a este Centro Social con la recogida de libros y alimentos para su biblioteca y para su cocina popular,realizada por el alumnado de este centro.
Nuestra solidaridad con las ocho personas, que se les ha abierto Dilegencias Previas en el Juzgado de Instrucción número cuatro de Córdoba,simplemente por la puesta en uso para al barrio ,de un edificio para realizar actividades socio-culturales y educativas .
Si quieres conocerlos, puedes entrar en la págin:   www.acampadadignidadcordoba.org
Si pretendes comunicarte, utiliza su correo :  info@acampadadignidadcordoba.es
Ramón Seva


 

 
 
 

 
 

miércoles, 15 de enero de 2014

GALLETAS CON TROCITOS DE CHOCOLATE

Ingredientes:

  • Chocolate
  • Mantequilla 250
  • Azúcar moreno 250gr
  • Azúcar blanca 125gr
  • Huevos 2 unidades
  • Harina 450gr
  • Levadura 1/2  cucharadita
  • Sal pizca
  • Azúcar avainillada 1 cucharadita

1 Se mezcla la mantequilla con el azúcar morena y blanca, y se bate bien
2 Se le añaden los huevos con una pizca de sal y levadura, se vuelve a batir
3 Se le echa la mitad de la harina matiza  con vainilla se bate y se le vuelve a      batir.
4 Se le echa el resto de harina se bate y al horno ya precalentado 150ª  hasta  que se dore el filo y listo.

María Jesús

domingo, 12 de enero de 2014

CUP CAKE DE POLLO Y QUESO


Ingredientes

  • Pollo
  • Queso Varios al Gusto
  • Hojaldre
  • Nata
  • Pimienta
  • Sal 
  • Aceite
   MODO DE EMPLEO

Troceamos la cebolla, sofreímos y mientras se sofríe, troceamos el pollo y sazonamos con sal y pimienta. Cuando la cebolla esté rubita, añadirémos el pollo y cocinamos hasta que esté doradíto a fuego medio alto. Cuando el pollo este hecho, añadimos la nata y los trozos de queso azul o roquefort hasta que este se funda, probamos y ponemos al gusto de queso. Apartamos y dejamos reposar y que se mezclenlos sabores, mientras tanto expandimos el hojardre bastente paraque no suba y colocamos la masa en los moldes. Relllenamos con el pollo y metemos al horno 150 grados, cuando esté doradito el hojaldre sacamos y echamos mozzarella y queso chedar (al gusto). Volvemos a meter en el horno hasta que se dore y listo. Sacamos y emplatamos. A disfrutar.

Sugerencias:

Te recuerdo que tus aportaciones las puedes hacer a través de los comentarios de este blog.
Carmen López.

miércoles, 8 de enero de 2014

PELÍCULA : LA LADRONA DE LIBROS

El Centro de Adultos "Parque Figueroa" ha organizado una salida al cine "El Tablero¨, para ver la película:" La Ladrona de libros". Es una película muy interesante y os va a sorprender, nos gustaría que nos acompañaseis .
DÏA: 29- ENERO- MIÉRCOLES
HORA: 5:15 (Puerta de Entrada del Cine :El Tablero)
RESERVAS : RAMÓN
 PRECIO: 4 €



Agus. Rguez

martes, 7 de enero de 2014

DESCUBRE LA PELICULA ( LA LADRONA DE LIBROS) ANTES DE IR AL CINE

1.- Sisnopsis de la película.

Basada en la novela de Markus Zusak "La ladrona de libros", cuenta la historia de Liesel Mamminger, una niña de 9 años adoptada por una familia obrera alemana durante la Segunda Guerra Mundial.
Ayudada por su padre adoptivo, la joven aprende a leer y compartir libros con sus vecinos y con Rudy, un hombre judío que vive escondico en su hogar. El partido de Hitler es muy poderoso y cada vez son más los adeptos que se unen a su causa. La niña logra distraerse de los bombardeos con la lectura de las novelas que roba, sin embargo, será la historia que ella misma está escribiendo la que le salve la vida.


2.- ¿Qué países la producen?

En Estados Unidos, Alemania


3.-¿Qué horario tiene en el cine El Tablero?

A las 18.45 h. 21.30 h. y a las 0.15 h.


4.-¿Cuánto dura?

La duración es de 2 horas y 11 minutos.


5.- ¿Qué premios ha ganado?
2013: Oscars: Nominada a mejor bso
2013: Globos de Oro: Nominada a mejor bso
2013: Premios BAFTA: Nominada a mejor bso
2013: Satellite Awards: Nominada a mejor actriz sec. (Watson) y banda sonora


6.-¿Qué significa el premio BAFTA?


Los Premios de Cine de la Academia Británica son unos galardones otorgados por la Academia Británica de las Artes Cinematográficas y de la Televisión (BAFTA)








7.-¿Qué es el Holocausto?



Un holocausto (del griego ὁλόκαυστον holókauston, de ὁλον ‘completamente’ y καυστον ‘quemado’) es, en el ámbito religioso, el sacrificio de animales, cuyo cuerpo es completamente consumido por el fuego como ofrenda a las divinidades (a diferencia de otros sacrificios como el moirocausto,1 en el que una parte de la víctima es quemada y otra parte consumida como alimento).

8.-¿En qué año se publica la novela y quién la escribió?

Se publicó en el año 2005 y la escreibió Markus Zusak.

9.-¿Qué tipo de género es?

Drama.

10.-¿Quién es el narrador de la película?

La muerte.

11.-¿Cuáles son las características de la Alemanía de Tercer Reich?


La naturaleza totalitaria del partido nazi fue uno de sus principales postulados. Los nazis sostenían que absolutamente todos los grandes logros en el pasado de la nación alemana se asociaban con los ideales del nacionalsocialismo, incluso antes de que la ideología oficial existiera, mientras que todas las creaciones culturales como la literatura, la música, la pintura, la historia y las ciencias exactas debían quedar sujetas a la censura del NSDAP, quien dictaba lo que todo alemán debía aceptar y creer, controlando cada aspecto de la vida de la población alemana, incluyendo jóvenes y niños. A la vez, la propaganda nazi buscaba la consolidación de los ideales nazis y los éxitos del régimen del «líder» o Führer, Adolf Hitler, quien fue retratado como el presunto genio detrás del éxito del partido nazi de Alemania y salvador de la nación, así como líder supremo a quien no debía cuestionarse. Hitler tuvo la capacidad de captar la atención del público a través de sus poderosos discursos y esto le ayudó a ganar un culto a la personalidad por parte de sus seguidores.


12.-¿Qué significa quemar libros por parte de un gobierno?


La quema de libros es la práctica, generalmente promovida por autoridades políticas o religiosas, de destruir libros u otro material escrito; está vinculada al fanatismo ideológico y suele acompañar a muchos conflictos bélicos. La práctica generalmente es pública y está motivada por objeciones morales, políticas o religiosas, al material publicado. En tiempos modernos, otras formas de almacenamiento de información, como grabaciones, discos de vinilo, CD, videocasetes y páginas de internet, se han incluido dentro de esta práctica.






13.-¿En qué pelicula se quemaban los libros?

En Farenheit 451.

14.- ¿El papel de la cultura en las dictaduras?

Que el poder  se concentra entorno a una figura (dictador) y que como consecuencia la cultura queda anulada,.censurada, controlada y maninulada a traves del arte, de la cultura de la televisión etc.


CARMEN LÓPEZ MERINO.