jueves, 25 de abril de 2013

SENDERISMO SERREZUELA DE VILLAFRANCA



¡Bienaventurados los que saben disfrutar de la primavera en Córdoba !
Saben vivir las cicuenta y dos personas que el 21 de abril de 2013 viajaron a esta sierra.
 La Sierrezuela de Villafranca, es un espacio natural de titularidad pública que suma casi 80 hectáreas, cubiertas en su mayor parte de pinares, mayoritariamente de piñonero, aunque entre ellos se mezclan pinos canarios, negrales y carrascos, sin embargo el máximo valor ambiental en cuanto a la vegetación lo tiene la alta representación en especies del monte mediterráneo (encina, acebuche, almez, mirto, aladierno, distintos tipos de jaras, etc.). Durante toda la marcha hemos ido identificando a una gran variedad de ellas.
Entre las aves que están presentes en la comarca, está el águila culebrera, aguililla calzada, azor, águila real, águila perdicera y el águila imperial, ésta, una de las rapaces más escasas del mundo, precisamente hoy hemos tenido la gran suerte de avistar a una pareja de estas rapaces exhibiéndose en pleno vuelo, a una corta distancia.
La representación de mamíferos es muy significativa; jabalí, ciervo, tejón, garduña, meloncillo, comadreja, y como no el lince ibérico, el felino más escaso del mundo. Esta especie se dejó de ver en la década de los 80, pero desde hace poco tiempo está presente, gracias al programa de reintroducción que la Junta de Andalucía ha llevado a cabo en esta zona de la cuenca de Guadalmellato.
Con este escenario y con todos estos ingredientes, poderse zambullir en este espacio es de autentico privilegio.
 La ruta a tenido su inicio junto al arroyo Tamujoso, cerca del paraje conocido como Meca, de allí hemos ido ascendiendo de manera progresiva por una pista forestal.
Hemos tenido la ayuda inestimable de Juan Zamorano, Agente de Medioambiente, que nos ha explicado entre otras cosas sobre la riqueza natural y cultural de la zona, además de poner a disposición un vehículo para personas que lo han necesitado durante el recorrido, toda una satisfacción.
 A medida que hemos ido cogiendo altura, las vistas se han ido haciendo más espectaculares, divisando una gran extensión de Sierra Morena, Campiña y varios pueblos de los alrededores.
 La abundancia de lluvia que hemos tenido desde el otoño, ha producido una de las primaveras más exuberantes que se haya conocido en muchas décadas, una explosión vegetal que muestran su belleza con flores de multitud de coloridos y combinaciones, todo un jardín natural, un verdadero paraíso
 Terminamos en el merendero del Parque Periurbano de Fuente Agria, donde, en un ambiente de amistad y compañerismo, reponemos las fuerzas inmersos en este vergel en plena Sierra Morena.
 ¡SALUD, ALEGRÍA Y NATURALEZA!
 













RISAS CONTRA LA CRISIS

La crisis nos golpea ,nos debilita y nos doblega .Para enfrentarnos, para reírnos y para poderla mirar cara a cara , la Escuela de Adultos y la Asociación Cultural han organizado un taller de risoterapia .Bajo el lema "Risas contra la crisis ".Más de sesenta personas ,divididas en dos grupos ,nos hemos parado de reír ,fundamentalmente de nosotros mismos .
Escuchar carcajadas es gratificante y los que paseamos por estas paredes del Centro agradecemos este nuevo ambiente que se genera.
Se conoce como risoterapia a una estrategia o técnica psicoterapéutica tendiente a producir beneficios mentales y emocionales por medio de la risa. No puede considerarse una terapia, ya que no cura por sí misma enfermedades, pero en ciertos casos logra sinergias positivas con las curas practicadas. Se trata en general que las sesiones de risoterapia se practiquen en grupo aprovechando el contagio de persona a persona, ya que reír en grupo no es lo mismo que hacerlo solos: de esta forma el efecto grupal estimula a los que normalmente no reirían.
Es importante aprender a reírse de uno mismo, de las capacidades limitadas del ser humano y de la vida.
La sociedad enseña a reírse de los demás en lugar de hacerlo con los demás. La risoterapia ayuda a desdramatizar las situaciones de la vida, desarrollando el espíritu competitivo y optimista. Por eso las personas que realizan risoterapia aprenden a tener una mejor visión de sí mismos, de su entorno y de sus posibilidades.
Lo básico que se debe hacer es reírse un minuto durante tres veces al día. Aunque eso parezca muy poco es lo esencial para que una persona tenga una mayor calidad de vida, siendo la risa la mejor medicina preventiva sin ninguna contraindicación.
A algunas personas les costó participar ,otras huyeron ,pero la mayoria permanecieron en el salón y se abrieron para mostrar su interior y reirse de ellos mismos .Todo nun logro

Ramón Seva

miércoles, 24 de abril de 2013

INTERCULTURALIDAD

El profesional de educación debe formarse para responder a grandes retos como educar en un universo multicultural,utilizar las nuevas tecnologías en su aula e incorporar los nuevos conocimientos científicos a las materias que enseña.
El fenómeno de la inmigración ha llegado a nuestros pueblos y a nuestros barrios y tal hecho obliga a los maestros a formarse en la atención de este nuevo alumnado.Con un panorama multiétnico necesitamos adquirir conocimientos mínimos sobre la vida ,la cultura y las costumbres de estos nuevos ciudadanos españoles.
La escuela de adultos del "Parque Figueroa" de Córdoba cuenta entre sus vecinos con una significativa población extranjera.Nuestros nuevos vecinos nos demandan cursos de enseñanza de español para inmigrantes y también cursos de iniciación a la informática e inglés básico.
Se necesitan una serie de habilidades para abordar este nuevo reto y si no somos capaces de enseñar lo que sabemos , no sirven para nada.En este contexto contamos con la fundación  E.M.C.A. y con su presidente Mohamed Hathout Bihi,que se han brindado para colaborar e intermediar para que podamos salir de nuestro universo monocultural y poder descubrir otras formas de ver y de expresar la vida y su relación con el mundo.
En nuestra escuela hemos vivido fracasos escolares de alumnos inmigrantes  ,materializados en absentismo y abandono escolar .El desconocimiento mutuo, la falta de diálogo y  la inexistencia de un intercambio cultural están en el origen de este profundo desencuentro entre la comunidadad educativa y los diferentes grupos multiculturales .
Una charla-coloquio sobre cómo percibimos la cultura islámica, ha abierto los primeros puentes para conocernos.Con hambre de saber y con ansias de preguntar, afloraron numerosas preguntas,que nuestro compañero Mohamed fue contestando con respeto y conocimiento .
Ramón Seva




LA COMPLEJA CULTURA MUSULMANA

El día dieciséis de abril de 2013 organizamos en el colegio una charla-coloquio con alumnos de distintos niveles para debatir sobre la cultura musulmana.Dicho encuentro surgió de las conversaciones que ha mantenido el Centro con Mohamed ,presidente de la fundación E.M.C.A.
El Centro está muy interesado en investigar y conocer la cultura musulmana porque a nuestras clases acuden alumnos /as que profesan está religión y porque en nuestro entorno conviven distintos colectivos étnicos y culturales .
OBJETIVOS
  1. Conocer las ideas que tienen nuestros alumnado respecto al mundo árabe y sobre las personas inmigrantes que viven en su barrios.
  2. Explorar actitudes ,opiniones, deseos y orientaciones ideológicas predominantes sobre el tema en cuestión
  3. Tomar conciencia de nuestra propia actitud y posicionamiento frente al de los demás
DINÁMICA DE GRUPO
Asisten treinta y siete alumnas/os(entre ellos algunos inmigrantes ),los profesores del Centro y Mohamed .A todos los alumnos se les entrega una ficha con diversas preguntas para que a través de sus respuestas, conozcamos sus discursos personales ,siempre en un ambiente de libertad y espontaneidad.
FICHA DE TRABAJO
Se contestan de forma individual o en pequeño grupo ,pero siempre anónimas
  • ¿Qué conoces del mundo árabe ?
  • ¿Cuáles son los puntos fuertes qué conoces y destacarías del Islam ?
  • ¿Tiene el mismo significado musulmán y árabe ?
  • ¿Qué sabes de la situación de la mujer en el mundo árabe? ¿Crees que ese es el lugar que le concede el Corán ?.
  • ¿Qué te gustaría conocer de la cultura árabe ?
La amplia  participación del alumnado nos ha permitido conocer sus intereses ,sus recuerdos espontáneos ,sus creencias ,sus experiencias ,sus expectativas ...Sintetizando los resultados obtenidos ,hemos aglutinado sus respuestas en dos apartados .
CONOCEMOS                                                                       
  • De oidas                                                                        
  • El machismo de su religión
  • La mujer como objeto
  • Son pobres y ricos
  • La humillación a las mujeres
  • Radicales
  • Reservados
  • La práctica de matrimonios de conveniencia
  • Mujeres sumisas
DESCONOCEMOS
  • El Corán
  • El Islám
  • Al árabe ,musulmán ,marroquí ,moro
  • Su gastronomía
  • Su vida familiar
  • El Ramadán
  • Su historia
  • Su música
NO APARECEN EN SUS RESPUESTAS Y SÍ LO SABEN
  • La cultura árabe en Andalucía
  • Palabras castellanas de origen árabe
  • La primavera árabe
  • Ciudades musulmanas bellísimas
Esta información nos va a ser muy útil para profundizar y programar nuevas actividades a posteriori
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viernes, 5 de abril de 2013

VIAJE A LA SIERRA DE GRAZALEMA

Si quieres descubrir  tu tierra ,tienes un colectivo que te lleva a conocer  los rincones más bellos de Andalucía.Este mes se ha viajado a la Sierra de Grazalema (Cádiz ).
Para situarte ,te informaré que se ubica entre las provincias de Cádiz y Málaga .Allí se encuentra el Parque natural del mismo nombre,un espacio idílico para los amantes del senderismo ,de la gastronomía y de la arquitectura rural.
Un buen puñado de intrépidos exploradores se lanzaron a descubrir estos espléndidos paisajes y terminado el recorrido,no les defraudó.Siempre es garantía de éxito  viajar con la Asociación "El Arte de Aprender" porque les precede el trabajo serio y el buen ambiente que se genera en dichos viajes .
El fin de semana del 16 y 17 de Marzo del 2013 se desplazó el grupo, y aún sabiendo de un posible temporal de lluvia , no les importó porque es colectivo aventurero.Se visitó Arcos de la Frontera ,EL Bosque ,Ubrique y Grazalema ,todos ellos ejemplos de la variada arquitectura de la Sierra de Grazalema .
Ramón Seva



martes, 2 de abril de 2013

LOA A LA IGUALDAD

Somos un colectivo formado mayoritariamente por mujeres y la educación en igualdad forma parte de nuestros principios educativos .La crisis castiga duramente a los trabajadores ,pero  magnifica y profundiza su dureza con las mujeres ,y es en este contexto de recortes y políticas neoliberales cuando una escuela debe levantar la voz y posicionarse contra la desigualdad.
Nuestro Centro respira y forma parte del tejido social ,y por tanto conocemos ,de primera mano,el sufrimiento que provocan los desahucios,la exclusión de los inmigrantes ,la precarización laboral y el desempleo.
Este panorama tan desolador tiene un alto precio en la vida cotidiana de las mujeres,que se traduce en pérdida de derechos y conquistas sociales ,especialmente en el terreno de la igualdad entre hombres y mujeres.
Esta crisis generalizada está acentuando más la división sexual del trabajo,ubicando a los varones al ámbito público y productivo y a las mujeres las recluye en el hogar para trabajar en el invisible cuidado de las tareas domésticas y familiares .
Apoyamos la escuela laica ,igualitaria y pública y desde este espacio exigimos el derecho de las mujeres a la ciudadanía plena .Defendemos que los derechos de las mujeres son derechos humanos y por tanto nadie los puede pisotear.
El colectivo de mujeres del Centro de Adultos "Parque Figueroa "es paradigma de la lucha por la libertad y por la igualdad .
Ramón Seva